Sprache auswählen
Amerika
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Europa
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Asien und Pazifik
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Naher Osten und Afrika
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Módulo: Productor de cine - Prácticas

Prácticas sobre el módulo de productor de cine.

Módulo: Productor de cine - Prácticas Módulo: Productor de cine -... Módulo: Productor de... Crash Escuela Audiovisual
360 , 00 € Bezahlen mit Stripe

Was werden Sie lernen?

Pre-Producción de cine
Prec-1 La idea (Capítulos)
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 83,1 KB
Prec-1 La idea (Capítulos) PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,78 MB
Prec-2 La sinopsis (Secuencias) El argumento
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 74,5 KB
Prec-2 La sinopsis (Secuencias) El argumento PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,26 MB
Prec-3 El tratamiento (Escenas y personajes)
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 71,2 KB
Prec-4 El guión literario 1-4 Objetivos
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 46,3 KB
Prec-4 El guión literario 1-4 Objetivos PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,34 MB
Prec-5 El guion literario 2-4 Diálogos y monólogos
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 56,3 KB
Prec-5 El guion literario 2-4 Diálogos y monólogos PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,16 MB
Prec-6 El guion literario 3-4 Potenciado
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 49,3 KB
Prec-6 El guion literario 3-4 Potenciado PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,06 MB
Prec-7 El guión literario 4-4 Análisis del guión
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 55,5 KB
Prec-7 El guión literario 4-4 Análisis del guión PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,74 MB
Prec-8 El guión emocional: Curvas de interés
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 149 KB
Prec-8 El guión emocional Curvas de interés PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,28 MB
Prec-9 Localizaciones Planos. Viabilidad de planos.
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 74,6 KB
Prec-9 Localizaciones Planos. Viabilidad de planos PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,51 MB
Prec-10 Guión técnico Indexado. Localización. Día-Noche Descripción. Diálogos. Acción del reparto
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 155 KB
Prec-10 Guión técnico Indexado. Localización. Día-Noche Descripción. Diálogos. Acción del reparto PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 1,91 MB
Prec-11 Guion técnico f. Encuadres, story-board con viñetas y fotografías, transición
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 64,2 KB
Prec-11 Guion técnico f. Encuadres, story-board con viñetas y fotografías, transición PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,46 MB
Prec-12 Guion técnico Plano en planta, leyendas, duración, sonidos ambientes, efectos A-V, elementos extra
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 65,3 KB
Prec-12 Guion técnico Plano en planta, leyendas, duración, sonidos ambientes, efectos A-V, elementos extra PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,73 MB
Prec-13 Guion técnico Story-Board animado
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 82,6 KB
Prec-13 Guion técnico Story-Board animado PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,21 MB
Prec-14 Desglose
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 137 KB
Prec-14 Desglose PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,4 MB
Prec-15 Plan de grabación o rodaje
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 137 KB
Prec-15 Plan de grabación o rodaje PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,34 MB
Prec-16 Presupuesto - Casting - Financiación
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 58,9 KB
Prec-16 Presupuesto - Casting - Financiación PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,06 MB
Producción de cine
PROC-1 CAPTURA S3D Configuración en positivo-negativo
lock

El propósito de esta práctica es capturar y visualizar una grabación en 3D en positivo, controlando los
parámetros adecuados.

Klassenrauminhalt
PDF - 82,5 KB
PROC-1 CAPTURA S3D Configuración en positivo-negativo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,78 MB
PROC-2 Configuración 3D Profundidades de campo (HS)
lock

El propósito de esta práctica es utilizar las diferentes profundidades de campo con tal de aprender a aplicar
los diferentes efectos 3D.

Klassenrauminhalt
PDF - 74,5 KB
PROC-2 Configuración 3D Profundidades de campo (HS) PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,49 MB
PROC-3 Configuración 3D Movimientos de cámara
lock

El propósito de esta práctica es aprender los movimientos necesarios para grabar las tomas con una cámara 3D y la dificultad que ello implica.

Klassenrauminhalt
PDF - 88,8 KB
PROC-3 Configuración 3D Movimientos de cámara PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,81 MB
PROC-4 EL GUIÓN DE PROFUNDIDAD S3D
lock

El propósito de esta práctica es escribir el guión de profundidad para poder grabarlo en S3D.

Klassenrauminhalt
PDF - 47,5 KB
PROC-4 EL GUIÓN DE PROFUNDIDAD S3D PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,48 MB
PROC-5 Grabación de Wildtracks estéreo
lock

El propósito de esta práctica consiste en la obtención de una buena calidad de sonido.

Klassenrauminhalt
PDF - 71,9 KB
PROC-5 Grabación de Wildtracks estéreo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,82 MB
PROC-6 Cámara fija plano estático 1 personaje sonido mono iluminación ambiental.
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano estático a cámara fija, con 1 personaje
en escena, sonido mono y utilizando iluminación ambiental.

Klassenrauminhalt
PDF - 66,9 KB
PROC-6 Cámara fija plano estático 1 personaje sonido mono iluminación ambiental PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,48 MB
PROC-6 Cámara fija plano estático 1 personaje sonido mono iluminación ambiental PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,48 MB
PROC-7 Cámara fija plano dinámico 2 personajes sonido doble mono iluminación artificial con un foco
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano dinámico a cámara fija, con 2 personajes
en escena, sonido doble mono y utilizando iluminación artificial con un solo foco.

Klassenrauminhalt
PDF - 68,2 KB
PROC-8 Travelling horizontal plano estático iluminación artificial con dos focos.
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano estático con travelling horizontal, utilizando
iluminación artificial con dos focos.

Klassenrauminhalt
PDF - 69,4 KB
PROC-8 Travelling horizontal plano estático iluminación artificial con dos focos. PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,19 MB
PROC-13 Travelling vertical plano dinámico iluminación natural ambiental y artificial PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,71 MB
PROC-9 Travelling perpendicular plano estático iluminación ambiental + iluminación artificial.
lock
Klassenrauminhalt
PDF - 68,7 KB
PROC-9 Travelling perpendicular plano estático iluminación ambiental + iluminación artificial PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,68 MB
PROC-10 Travelling vertical plano estático iluminación natural
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano estático con travelling vertical, utilizando
iluminación natural.

Klassenrauminhalt
PDF - 58,9 KB
PROC-10 Travelling vertical plano estático iluminación natural PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,1 MB
PROC-11 Travelling horizontal plano dinámico iluminación natural + ambiental
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano dinámico con travelling horizontal,
utilizando iluminación natural y ambiental.

Klassenrauminhalt
PDF - 59 KB
PROC-11 Travelling horizontal plano dinámico iluminación natural + ambiental PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,74 MB
PROC-12 Travelling perpendicular plano dinámico iluminación natural y artificial
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano dinámico con travelling perpendicular,
utilizando iluminación natural y artificial.

Klassenrauminhalt
PDF - 68,3 KB
PROC-12 Travelling perpendicular plano dinámico iluminación natural y artificial PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,36 MB
PROC-13 Travelling vertical plano dinámico iluminación natural ambiental y artificial
lock

El propósito de esta práctica consiste en la realización de un plano dinámico con travelling vertical, utilizando
iluminación natural, ambiental y artificial.

Klassenrauminhalt
PDF - 68,9 KB
PROC-14 RODAJE Croma no interactivo
lock

El propósito de esta práctica es realizar un rodaje con actores utilizando un croma de fondo, con la finalidad
de sustituir este croma por alguna localización a la que nos sea imposible acceder en ese momento
y así poder realizar las tomas necesarias sin necesidad de desplazarnos hasta allí.

Klassenrauminhalt
PDF - 57,9 KB
PROC-14 RODAJE Croma no interactivo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,63 MB
PROC-15 Escenario real y virtual simultáneo
lock

El propósito de esta práctica es realizar un rodaje con actores utilizando un croma de fondo por tal de
obtener una escena inmersiva en la que el actor y el croma estén en sintonía.

Klassenrauminhalt
PDF - 48 KB
PROC-15 Escenario real y virtual simultáneo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,11 MB
PROC-16 RODAJE Croma interactivo.
lock

El propósito de esta práctica es realizar un croma sobre un fondo donde el actor pueda interactuar
libremente. Para ello, se utiliza un croma verde/azul y se coloca una imagen para substituir el fondo (o
elemento) de la escena.

Klassenrauminhalt
PDF - 48,9 KB
PROC-16 RODAJE Croma interactivo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,25 MB
Recurso: P1a Dirección de actores
lock
Klassenrauminhalt
Video - 286 MB
Recurso: P1b Planificar una escena
lock
Klassenrauminhalt
Video - 117 MB
Recurso: P2 Planificar escena de acción
lock
Klassenrauminhalt
Video - 106 MB
Recurso: P3 Planificar escena emocional
lock
Klassenrauminhalt
Video - 180 MB
Recurso: P4 Planificar escena de suspense
lock
Klassenrauminhalt
Video - 76,8 MB
Recurso: P5 Planificar escena emocional 2
lock
Klassenrauminhalt
Video - 79,4 MB
Recurso: P6 Planificar escena emocional 3
lock
Klassenrauminhalt
Video - 127 MB
Recurso: P7 Planificar escena de fantasía
lock
Klassenrauminhalt
Video - 112 MB
Recurso: P8 Primer plano
lock
Klassenrauminhalt
Video - 142 MB
Recurso: P9 Planificar escena con varios personajes
lock
Klassenrauminhalt
Video - 106 MB
Recurso: P10 Planificar escena de fantasía 2
lock
Klassenrauminhalt
Video - 128 MB
Recurso: P11 Planificar escena emocional 4
lock
Klassenrauminhalt
Video - 104 MB
Recurso: P12 Planificar escena romántica
lock
Klassenrauminhalt
Video - 123 MB
Recurso: P13 Planificar escena de suspense 2
lock
Klassenrauminhalt
Video - 140 MB
Recurso: P14 Planificar escena emocional 5
lock
Klassenrauminhalt
Video - 146 MB
Recurso: P15 Planificar escena emocional 6
lock
Klassenrauminhalt
Video - 143 MB
Recurso: Planificar escena de tensión
lock
Klassenrauminhalt
Video - 175 MB
Post-Producción de cine
POSC-1 MONTAJE Selección de planos y clasificación de tomas Cortes según ritmo.
lock

El propósito de esta práctica es realizar una primera selección y clasificación de las tomas.

Klassenrauminhalt
PDF - 101 KB
POSC-1 MONTAJE Selección de planos y clasificación de tomas Cortes según ritmo PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,74 MB
POSC-2 Nodos en serie paralelos Balance de blancos ajustes de luz y color generales de plano Log Colores específicos curvas matriz vs luminancia etc (monitor WF-Vectorización)
lock

El propósito de esta práctica es aprender a utilizar los nodos y las correcciones de color correctamente
usando DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 120 KB
POSC-2 Nodos en serie paralelos Balance de blancos ajustes de luz y color generales de plano Log Colores específicos curvas matriz vs luminancia etc PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,1 MB
POSC-3 Máscaras ajustes por selecciones estáticas
lock

La finalidad de esta práctica es aplicar la herramienta de máscara básica a nuestro proyecto de DaVinci
Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 92,3 KB
POSC-3 Máscaras ajustes por selecciones estáticas PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 4,05 MB
POSC-4 Tracking de máscaras.
lock

La finalidad de esta práctica es aplicar máscaras de trackeo en movimiento para utilizarlas en nuestro
proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 97,6 KB
POSC-4 Tracking de máscaras. PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,78 MB
POSC-5 Doblaje
lock

La finalidad de esta práctica es añadir las voces necesarias a nuestro proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 75,5 KB
POSC-5 Doblaje PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,66 MB
POSC-6 Tracking desaparición de elementos en el plano.
lock

La finalidad de esta práctica es aplicar máscaras de trackeo con tal de hacer desaparecer objetos innecesarios
en los clips editables de nuestro proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 73,4 KB
POSC-6 Tracking desaparición de elementos en el plano PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,42 MB
POSC-7 Créditos iniciales texto e imágenes con tracking
lock

El objetivo de esta práctica es saber colocar texto, tanto estático como en movimiento, en DaVinci
Resolve.

 
Klassenrauminhalt
PDF - 87,2 KB
POSC-7 Créditos iniciales texto e imágenes con tracking PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,89 MB
PSOC-8 Croma foto-video con tracking
lock

El propósito de esta práctica es saber crear y utilizar el croma en los clips y escenas necesarias en nuestro
proyecto de DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 117 KB
POSC-8 Croma foto-video con tracking PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,07 MB
POSC-9 Doblaje
lock

La finalidad de esta práctica es añadir las voces necesarias a nuestro proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 75,4 KB
POSC-9 Doblaje PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,07 MB
POSC-10 Etalonado Luts y personalización.
lock

El propósito de esta práctica es revisar todo lo practicado anteriormente con tal de que podamos dar
por acabada la parte visual y editable de nuestro proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 91,1 KB
POSC-10 Etalonado Luts y personalización PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,07 MB
PSOC-11 Ambientes + FX Specials pasos ropa capas manos etc
lock

La finalidad de esta práctica es acabar de darle forma a la parte auditiva de nuestro proyecto utilizando
diferentes métodos para conseguir los efectos necesarios.

Klassenrauminhalt
PDF - 56,6 KB
POSC-11 Ambientes + FX Specials pasos ropa capas manos etc PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,55 MB
POSC-12 Voz en Off
lock

La finalidad de esta práctica es añadir las voces necesarias a nuestro proyecto en DaVinci Resolve.

Klassenrauminhalt
PDF - 73,8 KB
POSC-12 Voz en Off PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 3,11 MB
POSC-13 Foleys.
lock

El propósito de esta práctica es grabar todos los foleys y efectos especiales necesarios para la película.

Klassenrauminhalt
PDF - 49,7 KB
POSC-13 Foleys PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,9 MB
POSC-14 Banda sonora
lock

El propósito de esta práctica es seleccionar la música adecuada para cada secuencia de la película.

Klassenrauminhalt
PDF - 51,2 KB
POSC-14 Banda sonora PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,31 MB
POSC-15 Verificación del proyecto y créditos finales
lock

El propósito de esta práctica es realizar los últimos detalles y retoques al cortometraje.

Klassenrauminhalt
PDF - 67,8 KB
POSC-15 Verificación del proyecto y créditos finales PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,58 MB
POSC-16 Máster Subtítulos Audiodescripción
lock

El propósito de esta práctica es crear los subtítulos para la película.

Klassenrauminhalt
PDF - 99,2 KB
POSC-16 Máster Subtítulos Audiodescripción PODCAST
lock
Klassenrauminhalt
Audio - 2,5 MB
Recurso: Post-P1 Importar y seleccionar clips útiles
lock
Klassenrauminhalt
Video - 264 MB
Recurso: Post-P2 Unir clips útiles
lock
Klassenrauminhalt
Video - 108 MB
Recurso: Post-P3 DaVinci Resolve: Colorimetría
lock
Klassenrauminhalt
Video - 279 MB
Recurso: Post-P4 DaVinci Resolve: Nodos
lock
Klassenrauminhalt
Video - 200 MB
Recurso: Post-P5 DaVinci Resolve: Máscaras
lock
Klassenrauminhalt
Video - 192 MB
Recurso: Post-P6 DaVinci Resolve: Hacer desaparecer objetos
lock
Klassenrauminhalt
Video - 105 MB
Recurso: Post-P7 DaVinci Resolve: Insertar texto animado
lock
Klassenrauminhalt
Video - 90,1 MB
Recurso: Post-P8 DaVinci Resolve: Substitución mediante máscara
lock
Klassenrauminhalt
Video - 156 MB
Recurso: Post-P9 DaVinci Resolve: Dotar de movimiento imágenes fijas
lock
Klassenrauminhalt
Video - 221 MB
Recurso: Post-P10 DaVinci Resolve: añadir imagen fija a vídeo
lock
Klassenrauminhalt
Video - 137 MB
Recurso: Post-P11 DaVinci Resolve: Edición de audio
lock
Klassenrauminhalt
Video - 70 MB
Recurso: Post-P12 DaVinci Resolve: Foleys y efectos de sonido
lock
Klassenrauminhalt
Video - 163 MB
Recurso: Post-P13 DaVinci Resolve: añadir banda sonora
lock
Klassenrauminhalt
Video - 224 MB
Recurso: Post-P14 DaVinci Resolve: Añadir subtítulos
lock
Klassenrauminhalt
Video - 238 MB
Recurso: Post-P15 DaVinci Resolve: Etalonado final
lock
Klassenrauminhalt
Video - 113 MB
Recurso: Post-P16 Davinci Resolve: Exportar
lock
Klassenrauminhalt
Video - 99 MB
Zertifikat

Über den Kurs

Este módulo sigue la producción de una película desde el punto de vista del productor cinematográfico americano enfatizando el punto de vista técnico de cada proceso de la producción de una película. También se estudian los aspectos organizativos y que complementan el director así como la contratación del personal; planificación global el proyecto; elaboración de 

Plan Silver: No incluye soporte. Incluye certificado de estudios tras aprobar el trabajo de fin de curso.

Si se desea soporte, puede contratarse el plan gold o platinum, contactando por teléfono o WhatsApp al 666.544.444.

Muchas gracias.

Mehr Infos

Über den Lehrer

Crash Escuela Audiovisual

Escuela de formación audiovisual.

Escuela de formación audiovisual.

Crash Escuela Audiovisual

Sonido - DJ - Imagen - Drones
Technologie